▲法國街頭藝術家柒先生，日前來台為三座偏鄉小學作畫。（圖／立時集團提供，以下皆同）
記者蔡玟君／整理報導
法籍街頭藝術家柒先生（Julien Malland Seth）日前受邀來台，透過深入當地、了解在地人文，為3座偏鄉小學作畫，更臨時起意，以花蓮六十石山金針花海美景為背景、追加一幅創作。由4幅塗鴉牆組成的「彩繪地圖」，柒先生以他敏銳的觀察與畫筆，在牆面畫出眼中的台灣人文。
柒先生的畫作必會融入地方人文。創作前，他習慣先深入了解當地社會問題，將在地文化特色、社會議題注入自己的畫作裡，不只有故事性、也因其中可明顯感受到的人文故事，讓作品更貼近一般大眾，無形中與觀者產生連結。
▲柒先生利用投影方式，將草稿打在牆面描繪。
柒先生的畫作平均約1、2天可完成，決定方向後先在紙上構圖，接著在晚間以投影方式將草稿投至牆面、描繪草稿線條，日間再進行上色以及細節修飾。
▲錦屏國小的彩繪牆以泰雅族「彩虹橋」為主題。
第一站 新竹錦屏國小
經過蜿蜒的山路、約一小時車程，新竹錦屏國小位於泰雅族那羅部落，柒先生表示，他到新竹後就前往參觀泰雅族的博物館，並從中了解「彩虹橋」在泰雅族神話裡的意義，理解後即決定嘗試利用自己的手，畫出他所理解的泰雅族文化。
柒先生表示，他以身穿傳統與現代服飾孩童共同捧著彩虹，希望喚起大家對原住民傳統文化的關注，同時意味傳統與現代文化和諧並存。
新竹錦屏國小
地址：新竹縣尖石鄉錦屏村10鄰116號
鄰近景點：錦屏拱橋、青蛙石、那羅花徑文學步道
交通方式：新竹客運5625 「竹東－那羅(經梅花七鄰)」線
▲萬安國小的牆畫以阿美族為主軸，同時又與周遭環境相互融合。
第二站 台東萬安國小
柒先生表示，抵達台東當天剛好碰上阿美族豐年祭，他阿美族人一起跳舞慶祝、品嚐道地的小米酒，切身感受阿美族的熱情。
預備成為畫布的淺黃色牆面，綠色矮樹叢成為牆中間的點綴，柒先生表示，在構思時即思考如何不移除樹叢，又能讓其與畫作結合，因此繪出一位身穿傳統服飾的阿美族少女坐在樹叢上凝望遠方，遙想著阿美族傳統文化與歷史；身後身穿現在服飾的小男孩，同時揹著阿美族傳統圖騰的背包，象徵現代文化不忘本，同時又默默守護傳統文化的精神。
台東萬安國小
地址：台東縣池上鄉萬安村一鄰五號之二
▲瑞美國小的彩繪，是柒先生與當地國小學童一起完成。（圖／記者季相儒攝）
第三站 花蓮瑞美國小
瑞美國小的牆畫是唯一與小朋友共同彩繪的創作。柒先生將繪製期間碰上的閃電、天鵝颱風擬人化，結合瑞美國小游泳特色，呈現一幅上下顛倒男女的水中世界，彷彿將進入各自的空間，同時用不同角度準備欣賞即將前往的世界，但紅繩成為藍色世界中最突出的點綴，纏繞兩人之間，象徵各種維繫人與人間關係的情感。
花蓮瑞美國小
地址：花蓮縣瑞穗鄉中山路2段389號
鄰近車站：台鐵瑞穗站
▲因金針花海美景而激發靈感，柒先生臨時在六十石山追加一幅彩繪。
第四站 花蓮六十石山
花蓮六十石山的創作是場美麗的邂逅。時值金針花季節，大片金色號角為綠色山坡覆蓋上一層黃色地毯，隨著坡度起伏，又彷彿是一道道金色波浪，讓柒先生靈感湧現，因此與當地地主溝通後，柒先生即利用地主的水塔牆面作畫，僅一天就彩繪完成。
水塔牆面是位側臥在花海間入睡的小女孩，柒先生表示：「整片花海就是小女孩的夢境」。是觀賞者不小心誤入女孩的夢境，還是我們就是夢中人？等著觀者自由詮釋。
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